【タイトル】

６年生の図工

【本文】

１週間の始まり、月曜日。全校朝会では、日直の先生方があいさつの大切さを寸劇で伝えていました。あいさつをする側、される側の気持ちがよくわかる内容でした。そして、６年生が図工室にいるので、のぞいてみると・・・。電のこを使う子、色をぬる子、デザインを考えている子・・・「風のうたがきこえるか」という教材に取り組んでいました。「風」のイメージを想像し、形や色に表現していくという活動です。風の強さを線の太さで表現したり、風にゆれる動きを表したりしていました。がんばる６年生に拍手です！

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