【タイトル】
がんばる３年生【本文】
３年生が漢字の学習に取り組んでいました。 電子黒板に次々とあらわれる漢字もすらすらと読んでいきます。 このあと、「音読み」と「訓読み」について学習していました。 音読みは、このままだと意味が分かりにくい、 訓読みは、意味が分かりやすい、ということが分かりました。 それでも、なかなか音読みと訓読みを分けるのが難しかったようです。 このあと、「水」という漢字の「音読み」「訓読み」を使って、文章を作っていました。 －－「水道」の「水」を「水とう」にいれた。 のような文章を作っていました。 がんばる３年生に拍手です！【添付ファイル】
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