【タイトル】

がんばる６年生

【本文】

最上級生の６年生が、国語や社会の学習に取り組んでいました。国語の授業では、積極的に手をあげ、発言をしています。友達の意見も参考にして、自分の意見を深めています。教科書の説明文を読み、自分自身どれだけ納得できたのか、ムーブノートに記録しました。これなら、すぐに友達の書いた内容が確認できます。社会科の学習では・・・・端末を活用して、資料を見ています。そして、個人の学習問題をつくり、友達とも共有していきます。どういうことを学習問題にしたのか、実際に話したり聞いたりして共有化していました。デジタルの良さ、アナログの良さ、双方のメリットを生かした学習でした。がんばる６年生に拍手です！

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