【タイトル】

シャトルラン（２年生・５年生）

【本文】

２年生がシャトルランに取り組んでいました。そして５年生が補助として、参加していました。２年生に声をかけて、はげましていました。異学年が交流する場面を見る回数が増えてきました。互いに交流することで思いやりの心や上級生へのあこがれの心を育てていきたいと思います。がんばる２年生と５年生に拍手です！

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