【タイトル】

くりさがりのある計算（３年生）

【本文】

３年生が算数の学習に取り組んでいました。今日は、「１０００－２６５」の計算の仕方を考えています。どうやら今までに学習した内容を使うのですが・・・・どうすればよいのか、考えています。電卓で計算すればあっという間ですが、筆算で計算するとなると・・・どうしたらいいのでしょうか。まずは一人ひとりで考え、その後、グループの中でどのように考えたのか、共有します。共有した考えを、クラスのみんなの前で発表し、学級全体で考えていきました。本年度浅間竪川小学校では、「考える」ことを大切にしています。この授業でも、一生懸命に考え、その考えを言語化している姿が見られました。がんばった３年生に拍手です！

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