【タイトル】
面や辺、頂点の数（４年生）
【本文】
４年生が、教室の前で何やら話し合っています。 算数の学習で直方体や立方体の面や辺、頂点の数を調べているようです。 具体物を使って数えているグループもありました。 具体物を使って思考する場面から抽象的な思考へと変わってくると 算数が難しく感じてしまいます。 友だちと協力して結論を導き出すことも大事ですね。 がんばる４年生に拍手です！
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