【タイトル】
３年次教員研修研究授業から
【本文】
9月1日１校時に３年次教員研修の一環として、３年で算数の研究授業を行いました。 少人数指導で「大きな数のしくみ」について、数直線を使って数の大小や順序について、自らすすんで学習を進めていました。
【添付ファイル】
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