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カテゴリ:R８校長日記
道徳の授業（５年生） -
５年生が道徳の授業で「友情」について意見を発表していました。
自分が思っていることを男女関係なく発表している姿が素敵でした。
がんばる５年生に拍手です！
公開日：2026年07月03日 15:33:19
更新日：2026年07月03日 15:37:20
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カテゴリ:１年
図工（１年） -
こすりだしからうまれたよの学習を行いました。
いろいろなでこぼこを探して、こすってみました。
どんな形ができるか楽しく取り組むことができました。いいね〜★
公開日：2026年07月03日 11:20:12
更新日：2026年07月03日 15:33:15
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カテゴリ:１年
国語：おおきなかぶ（１年生） -
おおきなかぶの音読劇をしました。
それぞれの役になりきって、
「うんとこしょ、どっこいしょ。」とかぶを抜いていました。みんなで声の大きさや言い方などを考え、工夫して取り組むことができました。
いいね〜★
公開日：2026年07月03日 08:26:13
更新日：2026年07月03日 15:32:51
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カテゴリ:R８校長日記
図工（２年生） -
２年生が図工の時間に素敵な作品を作っていました。
先週の学校公開の時にも取り組んでいましたが、
さらに学習はすすみ、飾りつけもいよいよ終わるころとなっていました。
おはながみを重ねて、すかしてみて、工夫して飾りつけをしていました。
がんばる２年生に拍手です！
公開日：2026年07月02日 13:56:42
更新日：2026年07月02日 14:02:31
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カテゴリ:R８校長日記
区内めぐり（３年生） -
１か月前、台風の影響で休校となり、「区内めぐり」が延期されました。
ようやく、区内めぐりをしてきました。
おなじ江東区でありながら、建物や景色が全く違うことに気づきました。
【がすてなーに】
【富岡八幡宮】
【中川船番所】
見てきたこと、聞いてきたことをまとめていくそうです。
どんなまとめになるのか楽しみですね。
がんばる３年生に拍手です！
公開日：2026年07月01日 17:10:12
更新日：2026年07月01日 17:15:31
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カテゴリ:３年
３年生 書写 -
３年生の書写では、「土」の学習に取り組みました。
漢字の縦画の筆づかいに気を付けながら、一画一画をていねいに書き、
筆の運び方を確かめました。
また、初めて小筆を使い、自分の名前を書く学習にも挑戦しました。
緊張しながらも、手本をよく見て落ち着いて書く姿が見られ、
小筆で文字を書く楽しさや難しさを感じる時間となりました。
公開日：2026年06月30日 15:34:35
更新日：2026年07月01日 17:10:04
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カテゴリ:５年
５年生 家庭科 -
５年生の家庭科「はじめてみようソーイング」では、
手縫いの基礎基本の学習に取り組みました。
玉結びやなみ縫いなどの基本的な縫い方を一つ一つ確かめながら練習を重ねました。
学習の中では保護者ボランティアの皆様にご協力いただき、
個別に声をかけていただいたり、手元を支えていただいたりすることで、
児童は安心して活動に取り組むことができました。
おかげで、基本的な技能をしっかりと身に付けることができました。
公開日：2026年06月30日 15:32:13
更新日：2026年07月01日 17:09:55
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カテゴリ:６年
６年生 家庭科 -
６年生の家庭科では、「クリーン作戦で快適に」の学習に取り組みました。
教室や家庭科室をより快適な空間にするために、班ごとに担当場所や掃除用具を考え、
工夫しながら掃除実習を行いました。
汚れの種類に応じた掃除の仕方を意識し、協力して丁寧に作業する姿が見られました。
活動後には、それぞれの班が工夫した点を発表し合い、
よりよい掃除の方法について考えを深めることができました。
公開日：2026年06月30日 15:29:32
更新日：2026年07月01日 17:09:42
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カテゴリ:R８校長日記
チョウのかんさつ（３年生） -
３年生が理科の授業でチョウの観察に取り組んでいました。
図鑑を広げて、じっくり見たり、標本を観察したりしました。
クロムブックも使い、見たい部分を拡大してじっくり観察していました。
からだのつくりについて、気づいたことをワークシートにまとめ、
学級全体で共有しました。
あたま、むね、はら に分かれていることを全体で確かめていました。
これでまた一歩、昆虫博士に近づいた３年生でした。
がんばる３年生に拍手です！
公開日：2026年06月30日 14:55:00
更新日：2026年06月30日 14:55:00
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カテゴリ:１年
体育の表現（１年生） -
「せんたてらんどにいこう」をテーマに、ゾウやライオン、ウサギ、ワニ、キリンなど、さまざまな動物になりきって表現遊びを楽しみました。
手を大きく動かしたり、ゆっくり歩いたり、ぴょんぴょん跳びはねたり、寝転がってみたりと、全身を使って動物の特徴を表現しました。
こどもたちは、それぞれが動物の動きを考え、
のびのびと体を動かし、楽しく活動することができました。
公開日：2026年06月29日 16:07:21
更新日：2026年06月30日 11:54:52
